Hvordan beholde kritisk tenking og læring ved bruk av KI (spesielt for nyutdannede og de med lite erfaring)

Natt til lørdag 22 august hadde jeg en drøm (eller et mareritt?). Jeg drømte at jeg var i et klasserom hvor de andre i klassen snakket om en bok og jeg følte meg dum og hadde ingenting å komme med. Jeg ante faktisk ikke hva de snakket om. I ørska, før jeg hadde våknet helt, var jeg redd for at dette var min nye hverdag, men heldigvis var de små grå intakte.

At boka ikke var lest var ikke problemet, men snarere den følelsen av uvitenhet og mangel på substans. Dette er en mulig fremtid og risiko for flere om man out-sourcer læringen til språkmodellene. Og det er spesielt unge mennesker: barn, studenter, nyutdannede og de med lite erfaring som er mest utsatte. Det finnes mange eksempler på dette, blant annet juks med AI på både norske og amerikanske universiteter. En god salig blanding av press om resultater, latskap, mangel på tålmodighet, dopamin-kick, avhengighet, tilgjengelighet og kanskje mangel på god praksis ved bruk av KI er en oppskrift til kortsiktig lykke og langsiktig hjelpeløshet og zombifisering.

Kritisk tenking er absolutt det viktigste vi har. Hvis vi mister dette, vil vi ikke heller kunne bruke KI forsvarlig eller effektivt. Derfor er det spesielt viktig i de formende årene at man beholder og vedlikeholder denne evnen, sammen med god gammeldags evne til å konsentrere seg, jobbe hardt og lære. Det finnes ikke snarveier til læring - man lurer bare seg selv.

Det er forlokkende å ty til kunstig intelligens ved alle muligheter, f.eks. bidra og være til hjelp i et tidspresset team. Men for en med lite erfaring så kan dette være ugunstig, og føre til outsourcing av læring, og regelrett hindre din utvikling.

Det er en annen situasjon for seniorer hvor KI kan brukes som et lag av abstraksjon og effektiviseringsverktøy hvor agenten hjelper deg istedenfor å erstatte deg. Men så er ikke diskusjonen så enkel heller; det finnes mange måter man kan bruke KI på - uavhengig av hvilket stadiet/nivå man er på - som er nyttig og hjelper deg med å lære raskere.

Konkrete tips og tiltak

Tenk selv først: Tenk selv først og lag egne tanker.
Vær bevisst på aktiv læring og hva som fungerer for deg. Se hva som fungerer for deg og hvordan du lærer best. Det trenger ikke å være en “one size fits all”.
Ta det i ditt tempo - ikke AIen, kollegaen eller sjefen din sin.
- Spør og grav, skriv en follow-up prompt om det er noe du ikke skjønner eller forstår, ta deg god tid.
KI for sparring og ikke implementering: Du kan sparre med modellen men gjøre implementeringen selv. For eksempel kan du prøve å implementere selv frem til du går fast.
- Tips: med Claude Code kan man prøve output style “Learning”.
Les koden og forstå: Du kan lese all eller en del av koden den generer, og prøv å forstå den.
Les resonneringen til språkmodellen. Man ser hva den gjør litt og litt, og dette er lettere å ta innover seg enn å få servert et stort resultat på slutten. Det kan også være lærerikt å se hvordan den går frem for å løse oppgaver, samt hvordan den “tenker”/resonnerer. Her kan man få innsikt i hva den vektlegger og tar hensyn til, og hvordan den kommer frem til resultatet. Innsikten kan man bruke til å endre på skills, endre på prompt eller gjøre andre endringer i konteksten ved fremtidige forespørsler.